幼儿园公开课教案及反思,幼儿园公开课教案及反思总结
幼儿园小班音乐公开课教案《碰一碰》及教学反思
1、幼儿准备：已学会唱《碰一碰》曲子。 教师准备：准备一个布娃娃。活动过程： 教师一边唱曲子一边与布娃娃互动，引导幼儿参与。 布娃娃引导幼儿找到一个朋友，听从指令玩游戏。重点指导幼儿注意听清指令，动作轻柔。 启发幼儿思考身体的其他部位可以与朋友碰一碰，边唱边做出动作。
2、播放《碰一碰》音乐磁带，使用录音机。准备小兔、小熊玩具各一。活动过程：情景创设，理解“碰”的动作 通过手偶情景，展示小兔遇见小熊，碰碰肩膀的快乐。让幼儿拍肩，实际体验“碰”的动作。初步学习歌曲 （1）介绍歌曲名称《碰一碰》。
3、老师与幼儿游戏。师：现在找一个小朋友，与他一起轻轻地碰一碰。（2）鼓励幼儿与同伴游戏。（3）全体幼儿在户外游戏。活动反思：活动旨在通过音乐，培养幼儿的合作精神与表现力，让他们在与同伴的互动中体验快乐与社交。
4、听《碰一碰》音乐伴奏带拍手入场，走成一个圆圈。 我们的活动室里有两个圆圈，一个是大圆圈妈妈，它里面有个小圆圈宝宝。
5、幼儿准备：幼儿已学唱歌曲《碰一碰》。教师准备：布娃娃一个。活动过程：教师一边演唱歌曲，一边手拿布娃娃随音乐内容与幼儿互动进行游戏。引导幼儿进行游戏。布娃娃唱歌，引导幼儿找一个朋友听指令玩游戏。
6、教学反思 活动以音乐游戏贯穿，通过教师与幼儿互动，幼儿在愉快中学习，理解身体各部位名称，掌握游戏规则，体验音乐节奏与舞蹈动作的融合。音乐游戏碰一碰教案（2）幼儿园中班音乐游戏教案《碰一碰》含反思 设计意图：增进对身体认知，激发音乐游戏兴趣，培养表演与合作能力。
幼儿园大班音乐公开课教案《狮王进行曲》含反思
大班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏活动，让幼儿初步感受理解音乐所描绘的形象。 理解图形的含意，培养幼儿把音乐与图形谱相匹配的能力。 学习创编图形，以表示狮王和小动物走路的声音，发展幼儿的想象力和创造力。 复习动物字卡 活动准备 图片各一张，《狮王进行曲》图形谱一张。
幼儿讨论交流。 我是大班小朋友大班教案3 活动目标： 1 . 知道自己是大班小朋友，能用连贯的语言...（《我们是大班的小朋友》音乐放起） 活动反思： 在目标设定上需要调理清晰，突出主要的目标。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 ...【活动反思】 在活动设计上，为了让幼儿快速理解歌曲，考虑到幼儿又具有具体形象思维的特点，所以先请幼儿...完整欣赏乐曲《狮王进行曲》。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受音乐aba的结构及雄壮有力的特点。 学习根据故事情节、角色和音乐性质用节奏、图谱、游戏的方式表现作品的内容和形象。 体验神气、高兴、害怕三种情绪，提高幼儿的合作能力。 活动准备： 《狮王进行曲》录音磁带。 狮王头像、动物头饰、乐器若干。
幼儿园中班公开课活动教案【新编10篇】
幼儿园中班公开课活动教案 活动目标 感受剪纸花朵的美，从而喜欢上折剪活动。 让幼儿初步学会六瓣花的折剪方法。 掌握沿轮廓线剪，养成良好的剪纸习惯。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。
幼儿园中班公开课活动教案 活动目标： 通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。 重点与难点： 用语言进行多维的命名。
幼儿园中班公开课教案方案参考案例（1）活动目标 尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题，体验5以内数的多种分合方法；理解并遵守游戏规则。活动准备 花生和小圈若干、花生地（9格卡纸底座4个）、骰子（点子）2只；磁性板、记录纸、红色点子。
幼儿园中班综合公开课教案1 活动目标： 能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。 学习通过图标记忆诗歌内容。 增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。 活动准备： 图标：爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。 录音机。
幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 培养幼儿健康活泼的性格。
活动延伸： 鼓励孩子做力所能及的事情。 培养孩子养成爱劳动的习惯。 附：别说我小 妈妈你别说我小， 我会穿衣和洗脚， 爸爸你别说我小， 我会擦桌把地扫， 奶奶你别说我小， 我会给花把水浇， 现在我呀长大了， 会做的事儿真不少。
