多一些宽容反思,多一些宽容阅读理解答案

多一些宽容的教育智慧

1、一个欣赏的眼神、一两句赞许的话、一个宽容的举动是很容易做到的事情。可是说实话，在对学生的宽容理解上，我曾是个十分吝啬的老师，我对学生很严格，我觉得“严师出高徒”，“严是爱，宽是害”，我总觉得只有不断地鞭策才能刺激学生的上进心。

2、让孩子心中有他人，懂得善待他人。多给孩子与同伴交往的机会，使之从中得到不断锻炼。让孩子在发生矛盾的后果中体味到只有团结友爱，宽容谦让，才能享受共同玩耍的快乐。

3、宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。

4、第一步，先肯定孩子的情绪。 可以直接“嗯嗯啊”，也可以用语言描述出来。第二步，说出事实 。这一步如果看不见，或者时间比较紧张，也可以略过。第三步，说出自己的感受。 单纯感受，并且一定要分清感受和嘲讽、批评、臆想等的区别。第四步，提出建议。 明确、可操作。

5、换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进学生的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、多彩的心灵世界，换位思考成了我和学生们零距离沟通的一条无障碍通道。

6、多一些宽容，少一些苛责：家长和教师应该多宽容孩子的错误和不足，理解孩子的成长和发展需要时间和耐心，避免过度苛责孩子。多一些耐心，少一些急躁：家长和教师应该多耐心地与孩子沟通和交流，了解孩子的想法和需求，避免过度急躁和焦虑。

宽容演讲稿

1、深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；江河不择细流，方能成其大；宽容是璧立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

2、包容演讲稿 篇1 俗话说得好：退一步，开阔天空。让三分，晴空万里。包容是在我国中华传统美德之一，也是人和人之间心里的一种沟通交流。 明白包容的人，她们拥有豁达大度的胸怀，可以立在他人的观点上来考虑到，即便自身的心里有多哪些不爽也不会火冒三丈，反倒会开展调整情绪，调处心态，因此 她们装着一颗年青的内心。

3、学会了宽容，成于中而形于外，我们自然就拥有了气质与风度；学会了宽容，我们才能虚怀若谷地汲取更多的知识，学会了宽容，我们才能铸就为天下人谋利的胸襟和抱负，我们的理想才会如雄鹰般飞翔！ 看庭前花开花落，望天边云卷云舒。

反思周记

反思周记 篇1 适应与迷茫 头一个月工作有点迷茫，虽然在学校里和书本上学了很多的理论知识，但是真正到了工作中却是经常想不起来，也运用不起来。除了准备好教学活动以外，其他的事情都是空白，上完课要去做什么事情，要带孩子干什么，怎样组织孩子活动都不是很有经验。

反思周记 篇1 当炎炎夏日落下帷幕时，我们顺利完成了本学期的第一次月考。不知大家现在的心情如何？是满心雀跃，还是忐忑不安呢？不论怎样，成绩与努力总是成正比的，正如西方谚语所说的：“含泪播种，欢笑收割。

反思周记 篇1 20xx年X月X日 X天 期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。 首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。

反思周记 篇1 经过一段时间的英语教学，我对英语教学有了新的认识： （1）外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体。