风藏在哪里教案反思,风藏在哪里课件

《认识风》大班教案

1、《认识风》大班教案1 活动目标：让幼儿知道空气流动形成风。让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。主动参与实验探索。

2、大班科学神奇的风活动教案 篇1 活动目标：有主动探究风的奥秘的愿望。初步会运用多种途径获取有关风的信息。能大声清楚的用语言进行表述，大胆交往。准备活动：幼儿每人一个记录本。水彩笔、小篮子若干。“小记者”采访证，采访表。

3、妈妈洒完香水后有香风； （6）电吹风里的风很热。 教师小结：生活中有许多不同的风，小朋友用不同的方法在不同的地方找到了这些风。风是一个大家族，大自然中还有许多类型的风可以按等级分，按季节分，按风向分。

4、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向，并尝试制造风。 初步了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式。 在活动中能和同伴能协调配合，会在合作中互相学习。 通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。