让孩子听话的心理战读后感,让孩子听话的教育方法
正面管教读后感教师篇
1、老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。正面管教是一种不同的方式，是让学生们参与专注地解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。
2、这一小节中作者从四个方面来归纳了我们要达到正面管教的效果该怎么去做，举例说明作为父母我们该如何去管教孩子？这本书值得每个家长、老师一读。只有老师和家长共同配合，使用科学的教育手段和教育方法，让孩子在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。
3、不管是对自己孩子的培养，还是对学生的教育，都离不开正 确的管教。很难得有这样一次机会，可以让我静静地拜读由美国 的简 - 尼尔森写的《正面管教》这本书。作为一名从事教育事业 的年轻教师来说，这的确是本好书，它教给我从另一个角度和方 式与孩子交流。
《对话的秘密》读后感
在这个河畔旁的社区，他认识了奇怪又自来熟的大叔、推销墓碑的父子、心事重重的女房东、尝试与外星人对话的小孩… 他们各自背负着秘密与谜团，是什么让他们在不知不觉中成为彼此的依靠又获得救赎？ 像洋葱。随着情节的推进，一层一层揭开每个人的似谜过往，短暂辣刺后，却用一种平静洒脱的口吻温柔讲述。
不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是我为大家收集的有关于没有秘密长不大的读后感范文（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 没有秘密长不大的读后感1 《没有秘密长不大》是“阳光姐姐”写的一本少儿文学作品。
当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我为大家收集的《伊索寓言》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《伊索寓言》读后感1 温暖的阳光洒进了窗台。我坐在桌上，打开《伊索寓言》，翻到了《徒劳的乌鸦》，看了起来。
《父母课堂》读后感
1、《父母课堂》读后感 作为家长在教育孩子问题上几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发 展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。我对孩子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听她 的需求。
2、父母课堂》读后感---做一个与孩子一起进步的家长 现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝，重中之重，但怎样才能将自己的孩子教育好，培养得更加出色呢？我觉得应在培养过程中不断提高自己的素质，不断改变和修正自己的错误，去其糟粕，取其精华，与孩子一起进步，让自己成为孩子的榜样，做到言传身教。
3、大多数孩子的不良习惯都是在家庭环境中养成的。因此，当孩子出现问题时，父母不要急于指责孩子，而先要在自己身上寻找问题的根源。当父母自身或家庭方面的问题找到后，就会有更有效的办法解决孩子的问题。这样，就不会引起父母与孩子之间的冲突，伤及孩子和父母的情感。
4、少年，当你伤心的时候，让心静下来，回想那一同走过的快乐时光；当你愤懑的时候，让心静下来，回忆那一起拥有的温暖生活；当你痛苦的时候，让心静下来，因为有我在你身边，抚慰你创伤的心灵。少年的我们，冲动易怒，这股生气如同定时一样，随时都有可能，让身边的人受到。
5、这样的课堂又该怎么上，我也在思索着，后来我尝试着去改变我的教学态度，而现在我也还是在努力着。青春期的孩子总爱和父母对着干，爱和老师对着干，认为自己什么都行，不再像以前那样完全信任家长和老师了。
6、自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。以前总是想着只有赚更多的钱才能把孩子送到好的学校接受良好的教育。
郑渊洁家庭教育课读后感
在郑亚旗18岁的时候，他便结束了这种家庭教育，开始让他的孩子接受社会的教育，在他看来，社会往往更能历练一个人，而自己的孩子只有接受住了社会的锻炼才能算是真正的成才了。
郑渊洁的儿子郑亚旗，16岁与朋友投身股市，赚了第一桶金；18岁，开始给家里交房租费、伙食费、水电费，并买了一辆奥迪轿车作为自己的生日礼物；2005年初，他又一手创办《皮皮鲁画报》。亚旗的成功同样充满奇迹，这全得益于父亲别出心裁的家庭教育。“儿子，不要去学校了，咱退学”1983年，郑渊洁的儿子郑亚旗出生。
郑渊洁说，他第一次写皮皮鲁外传时，钢笔写了3天依然有墨水，整整写了一个星期，钢笔还是有墨水。有一天睡觉时，听见书房有声音，这才发现父亲正在给他的钢笔灌水。郑渊洁说，为此，他把《童话大王》写了30年。“为了让父亲高兴”。 家长对孩子要注意身教，身教就是家庭教育。
看待：同时被6所学校录取，背后映射出来的是家庭教育，也更加证明了家庭教育的重要性。大多数看到的是郑渊洁在孩子教育上的因材施教，对于两个孩子两种教育方式，儿子不适应学校教育就带回家教育，女儿喜欢学校教育，久留在学校学习。
