关于小青蛙跳荷叶反思的信息

小青蛙本领大教案

小青蛙本领大教案1 设计意图 《纲要》中指出“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性；在走、跑、跳等多种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

小青蛙学本领 我的这些小朋友长大了，大朋友要带你们学习跳的本领，我们要让盒子帮助我们。等会，请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子。跳时，注意安全，小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了。 （1）自由练习跳盒子： 幼儿用一个盒子自由跳，教师注意观察跳的动作，并适时地进行示范。

我们是小青蛙，应该以青蛙的方式跳过去，小青蛙是怎么跳的，该怎么跳过去？请个别儿尝试。 教师示范并讲解动作要领。

幼儿对青蛙有一定的认知经验。布置场地（池塘、菜地的情境），运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。活动过程 开始环节：教师带幼儿来到操场做热身运动，充分活动身体。

小班游戏教案小青蛙捉害虫

1、论“青蛙吃什么”？“会飞的小昆虫”所以青蛙是庄稼的保护者，是有益的。“你吃过青蛙肉吗“？青蛙肉好吃，可是青蛙少。你吃掉了它们就没有人来捉害虫了。而且现在农药使用过多青蛙肉有毒。结束部分 游戏：“小青蛙捉害虫”幼儿学青蛙跳。

2、孩子们，帮助农民伯伯捉害虫开心吗？原来帮助别人是一件这么快乐的事情。 放松活动 师：小青蛙们都累了，快到荷叶上休息一下吧，在荷叶上放松一下。

3、到了田地了，捉害虫 青蛙宝宝们，把害虫消灭光了，跟着妈妈回家，原路返回。 跳小河——跳土堆——跳荷叶 小青蛙跟着妈妈做放松动作。（背景音乐《我爱洗澡》）以小青蛙回家休息结束本次游戏活动。

4、师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。 幼儿园室内游戏教案【篇4】 【设计意图】 盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。

5、游戏：“小青蛙捉害虫” 幼儿学青蛙跳。“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么”？ 幼儿自由回答“苍蝇，蚊子………？ 小班教案 篇2 活动目标： 通过学习，使幼儿初步理解“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”的含义。 培养幼儿大胆、完整讲述的能力。

6、根据幼儿的教师结合歌曲中青蛙叫声的节奏，引导幼儿跟着乐曲有节奏地说说、做做青蛙的开心事。（这一环节的难点是帮助幼儿跟着乐曲说唱，并配以相应的动作。） 进一步感受乐曲的欢怏 全班幼儿集体跟着音乐学唱，并自由的，欢快的表演 延伸活动 玩游戏（小青蛙捉害虫），学习按照节奏做动作。

《小青蛙》教案

活动目标：感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。喜欢听音乐做游戏。懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：背景音乐及歌曲《小青蛙》活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的《快乐的小青蛙》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《快乐的小青蛙》幼儿园教案1 设计意图 由孩子们自发产生的“蝌蚪宝宝成长”系列活动已开展了一个星期。

qǐng　 nǐ ài　 hù　 xiǎo　qīng　 wā 请你爱护小青蛙， hǎo　ràng　 hé　 miáo　bù　shēng　bìng 好让禾苗不生病。 部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案 教学目标 会认12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。

幼儿园手工小青蛙的教案 篇4 活动目的 教学生学习折纸里常用的双三角形折法。 学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。 继续培养学生看示意图折纸的能力。 活动准备 正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。

幼儿园小班小青蛙捉害虫教案2 设计思想 本节教育活动是根据《山东省幼儿课程指导》小班下主题五“健康歌”次主题《我运动》中的《动一动真有趣》而生成。在《动一动真有趣》主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的？”与此同时孩子们议论纷纷的讨论起来。