大班音乐欣赏活动反思,大班音乐欣赏活动反思总结
幼儿园大班音乐欣赏教案《小木偶变身记》含反思
幼儿合作自由舞蹈，体验小木偶变成小朋友的快乐心情。活动反思 乐曲欢快活泼，节奏感强，很容易调动幼儿的情绪，让幼儿热情高涨。选择本次教学活动，除了让幼儿享受到奏乐活动带来的快乐，更能促进幼儿合作协调能力的发展，同时也能使幼儿进一步提高对音乐的感受力和表现力。
幼儿园教案 篇1 活动内容： 体育游戏：盲人过街 活动目标： 幼儿在闭上双眼时保持平衡，并尝试慢慢走到目的地。 能两人一组相互帮助完成任务，进一步感受合作的体验。 幼儿体验被别人关心和帮助他人时的心情，培养互相帮助的良好品质。 活动准备： 教师已经布置好的场地。 绸带人手一根。
师：XXX捡到的是大个子的叶宝宝，XXX的是小个子的树叶宝宝，我们把叶宝宝分一分，大个子的在一边、小个子的在一边，看谁分得对！ 播放轻快的音乐，请幼儿将手中的树叶按大小进行分类，教师在旁观察幼儿的操作情况。
大班音乐活动教学反思
大班音乐活动教学反思1 音乐欣赏活动是幼儿园实施音乐教育的一种重要形式，是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。由于幼儿不能像成人那样抽象地理解音乐作品，因此在音乐欣赏活动中，他们需要依赖一定的音乐操作活动、游戏活动来感知和欣赏音乐。
【篇一】幼儿园大班教学反思 这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今日的活动中，小朋友表现得异常棒，不但学会了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的进取性高，较好的实现了本次活动的教学目标。
感受歌曲《小鱼儿的梦》的旋律与意境，学习歌曲。运用肢体语言表达对歌曲的理解。积极参与活动，体验乐趣。熟悉歌曲旋律，理解歌词，能跟唱，提高学新歌的兴趣。在教师引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：音乐课件、钢琴伴奏：小鱼儿的梦。
大班音乐教案详案及教学反思【一】 活动意图： 音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。
教学反思：运用欣赏、直观感受、游戏、讨论等教学方法，增强幼儿的参与感和体验感，通过故事与音乐结合，有效地传递了道德教育信息。幼儿园大班音乐领域教案及反思（3）活动目标： 认识二分音符、四分音符和休止符； 学会根据音符拍出节奏，创作节奏； 复习高音谱号和低音谱号。
幼儿园大班音乐欣赏教案《大马大马告诉我》
教师哼唱旋律带领幼儿一边模仿声音，一边表演骑马、挥鞭的动作。 （2）教师哼唱旋律，打着节奏，幼儿用身体动作表演歌曲。 （3）教师弹奏乐曲，幼儿表演。 活动结束。 复习歌曲《小雪花》 《大马告诉我》音乐教案2 幼儿园大班音乐教案：大马大马告诉我 目标： 学习节奏X●XXX—— 练习用乐器给歌曲配乐。
https：// 大班音乐欣赏教案《大马大马告诉我》反思 大班音乐欣赏教案《大马大马告诉我》反思【活动目标】尝试通过倾听与感受，梳理、理解歌词。借助体验、表达、图谱等多种形式，感知歌曲结构特点。喜欢分角色演唱、小组合作的演唱形式。
另外音乐指令也是一个很好的方法，如1234567来让幼儿起立准备、7654321回到自己的位置。培养幼儿良好的倾听习惯，形成良好的音乐活动常规，让音乐活动上得轻松自如。 大班教案 篇3 活动目标 学习歌曲《大马告诉我》，尝试运用身体发出各种声音，为歌曲伴奏。 利用游戏听辩乐句，培养节奏感，体验愉快的情绪。
幼儿园大班音乐教案《鸭子上桥》
1、幼儿园大班音乐教案《鸭子上桥》1 设计意图： 这是一个音乐游戏，由于大班孩子已具有初步的数序概念，同时，我们班孩子对表演有浓厚的兴趣。因此，根据教材的内容，我改变以往传统的方法，以游戏的形式、操作教具（小鸭子）吸引幼儿，以直观的形象激发幼儿歌唱的欲望。
2、鸭宝宝进场：听音乐《鸭子上桥》，孩子们随着音乐入场，感受欢快的气氛。念歌词与拍手游戏：孩子们以节奏轻声念歌词，并根据数字变化拍手，做手势，感受数字递增与递减。在游戏中感受旋律：通过游戏，孩子们围成圆圈，用传递鸭子头饰的方式，数数并理解歌曲内容，学习在音乐中传递情感。
3、用积木或小姨子做栏杆围一座约40CM宽、4M长的桥。幼儿已学会演唱歌曲《鸭子上桥》准备音乐磁带、录音机。活动指导：复习歌曲。（1）、引导幼儿用轻快的声音齐唱歌曲，表现歌曲活泼、欢快的气氛。（2）、启发幼儿用即兴的舞蹈动作进行表演，重点启发幼儿按歌曲的节奏进行表现。
4、歌曲分为两段体，第一段表现了鸭子摇摇摆摆逐一上桥的活泼形象；第二段表现了鸭子摇摇摆摆依次下桥的有趣场面。
5、今天学下来，单单做手上的动作没有问题，配上脚的踏点步，就会有点手忙脚乱了，个别幼儿的踏点步不标准，还需要纠正。 幼儿园大班音乐教案 篇4 设计背景： 《鸭子上桥》是一首活泼欢快，伴有一定的情境的歌曲。
幼儿园大班音乐教案《老师再见了》含反思
1、幼儿园大班音乐教案《老师再见了》含反思1 活动目标： 学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。 结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5———8小节创编替换歌词。 表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
2、幼儿园大班教案《老师再见了》 篇1 活动目标： 学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱。 通过演唱歌曲，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、幼儿园大班音乐教案《老师再见了》1 为您服务 目标： 有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋机争做一名小学生的愿望。 唱出三拍子的强弱特点，唱准浮点音符。 准备：有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。 过程： 引发孩子学歌的愿望。
4、活动内容：歌曲《老师再见了》活动目标：让孩子学会歌唱，表达对老师的深情。活动过程：第一部分，引导幼儿表达对老师的毕业感言。第二部分，欣赏歌曲，理解歌词情感，跟着音乐学习歌唱。第三部分，幼儿通过动作演绎歌曲，集体深情表演给老师。第四部分，老师给予幼儿毕业期望。
5、以下是我精心整理的幼儿园大班教案《再见了老师》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案《再见了老师》1 活动目标： 有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。 唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。 活动准备： 有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。
